Формы обучения: очная, очно-заочная (используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии)
Количество обучающихся: 6
Нормативный срок обучения: 2 года
Государственная аккредитация: до 14.04.2026г.
Языки, на которых осуществляется образование (обучение): русский
Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей адаптированной образовательной программой: русский язык, литература, математика, алгебра, геометрия, история, обществознание, биология, физика, химия, физическая культура, трудовое обучение, компьютерная грамотность, формирование речевого слуха и произносительной стороны речи.
Практика, предусмотренная адаптированной образовательной программой: реализуется через проектную деятельность, лабораторные и практические занятия, экскурсии
Уровень образования: среднее общее образование
В 2024-2025 учебном году адаптированная основная общеобразовательная программа среднего общего образования для глухих обучающихся реализуется для обучающихся 11-12 классов.
Описание адаптированной образовательной программы: адаптированная основная общеобразовательная программа среднего общего образования для глухих обучающихся ГКОУКО "Кировская школа-интернат" (далее - АООП СОО для глухих обучающихся) разработана в соответствии с Федеральным Законом от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения от 22.03.2021 № 115.
Содержание АООП СОО для глухих обучающихся ГКОУКО "Кировская школа-интернат" представлено учебно-методической документацией ГКОУКО "Кировская школа-интернат" (учебный план среднего общего образования ГКОУКО "Кировская школа-интернат", календарный учебный график среднего общего образования ГКОУКО "Кировская школа-интернат", рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), планируемые результаты освоения адаптированной образовательной программы, с учётом особенностей психофизического развития глухих обучающихся, индивидуальных возможностей, коррекции нарушений развития.